Prof. dr. Ph. A. Kohnstamm was onder andere een vooruitstrevend pedagoog. Zijn ideeën over onderwijs en opvoeding hebben geleid tot een onderwijskundige visie waarbij ‘de ontwikkeling van ieder kind voortkomt uit de persoonlijke aanleg’. De basis die hieraan ten grondslag ligt, is het gezin. Het onderwijs moest hierop een logische aanvulling zijn. Prof. Kohnstamm pleitte hierbij indertijd voor een vrije combinatie van vakken ‘in een losser klassenverband’. Daarom propageerde hij een vorm van klassenmanagement die tegenwoordig wordt omschreven als interactief onderwijs of samenwerkend leren. In deze werkvorm dragen de leraar en de leerlingen samen de verantwoordelijkheid voor wat zij zelf en als groep leren. Daarmee heeft hij veel betekend voor de vernieuwing van het Nederlandse onderwijs.